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開啟職涯
上緯公司每一位員工的培訓計劃,皆會由公司的經營策略延伸。當公司策略明確後,即能細分出各功能部門策略目標,再以目標衡量各部門當年度需求之人力及能力。針對每位人員該具備什麼樣的能力列出課程清單,列入個人發展計劃來協助部門達到目標,同時讓公司達到年度經營策略。計畫列出後即可針對課程做分析(Analysis),包括學習者分析、課程內容分析、培訓工具分析、培訓環境分析;設計(Design),包括課程大綱擬定、課程體系規劃、培訓目標撰寫等;發展(Develop),包括課程表現形式、教學活動設計、介面設計、回饋設計等;執行(Implement),課程執行點檢與狀況排除;評估(Evaluate),包括課程內容評估、介面評估、效果評估等。

每當同仁完成自身發展計劃內的課程,即會有課後評鑑及訓練紀錄之產出。評鑑旨在於了解同仁受訓後之成果,觀察於受訓後,能力之提升是否能協助部門達到目標,且進而幫助公司達到年度策略。評鑑後就可藉由結果產出訓練報表,並將此報表回饋同仁以及直屬主管。上緯不僅要鼓勵同仁自主學習,更要藉由完整的訓練體系規劃同仁的個人職涯發展,創造出員工、企業持續成長的雙贏。透過多元化學習,讓員工不斷自我成長,建構以職能為本教育訓練體系、創造即時之訓練環境為目標,將上緯塑造為一學習型組織。



此外,為組織成長需求,也為使人員能尋找創新的思維,自2007年開始每年於年底舉辦策略研討會,,校準短、中、長期營運方向,讓員工可以透過跨部門、跨職能及跨廠之交流,一起討論出公司目標發展,讓員工累積經營管理概念與實務經驗,同時培育出公司成長過程所需之技能及傳承。

而自2011年開始,上緯每年會於下半年舉辦讀書會,由董事長依據組織發展需求選書,後續發送予各參與同仁。讀書會的目的在於不僅僅可以讓員工快速瞭解自己之不足,後續尋求解決方案來精進自己,更可以培養自身良好的閱讀習慣,藉由閱讀得到更多啟發。